Осуществление и руководство всеми видами деятельности образовательного учреждения, непосредственно воспитательно-образовательной и методической работой, планирование финансово-хозяйственной деятельности учреждения. Обеспечение системной образовательной и административно-хозяйственной работой учреждения. Осуществление разработки и внедрение программ развития учреждения , учебных планов, курсов, дисциплин, годовых, календарных учебных графиков, правил внутреннего распорядка и других локальных актов, утверждение их. Решение учебно-методических, административных, финансовых, хозяйственных и иных вопросов, относящихся к компетенции. Направление и контроль за работой педагогов и младшего обслуживающего персонала. Организация и осуществление контроля за рациональным питанием детей, оздоровительными и профилактическими мероприятиями. Организация работы по воспитанию и расстановке кадров, укреплению трудовой и производственной дисциплины. Определение круга полномочий и осуществление распределения должностных обязанностей педагогических работников и обслуживающего персонала, структуры управления и штатного расписания учреждения в пределах выделенных в установленном порядке средств на оплату труда. Установление надбавок и доплат к должностным окладам работников учреждения в соответствии с Положением о материальном стимулировании, принятым собранием трудового коллектива. Регулирование деятельности общественных организаций в учреждении, разрешенных Законодательством Российской Федерации, обеспечение эффективного взаимодействия и сотрудничества с предприятиями и организациями. Представление интересов образовательного учреждения, распоряжение средствами и имуществом образовательного учреждения в пределах своих полномочий и в соответствии с Уставом. Организация и проведение в установленные сроки лицензирования учреждения, аттестации и тарификации работников. Обеспечение охраны труда и техники безопасности работников, ведение учета военнообязанных согласно установленным правилам.

Дошкольная психология и педагогика, Дошкольная педагогика и психология